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人教部编版语文五年级下册第四单元《语文园地四》课后检测题含答案

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自主检测题

一、交流平台

读下列句子,说说它们各运用了什么描写方法,并体会句子表达了人物什么样的感情

1. 沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。 ( )

2. “我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。 ( )

3. 主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露

出无限的春恋。 ( )

4. 最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。” ( )

二、词句段运用

1.读下面的句子,体会人物的内心。发挥想象说说句中的人物心里可能是怎么想的。

(1)沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。

(2)他们用怀疑而又惊异的目光,对我自上而下地望了几遍,就同声命令地说:“走吧!”

2、根据下面提供的词语,想象一下当时的情景,写下来。

久别重逢:

3、下列句子写出了人物与平时不同的表现。读句子,体会它们的表达效果。

(1)平时遇到不顺心的事我都能一笑而过,可是这件事让我实在无法释然,胸口总像是被什么堵住了似的,白天心神不宁,晚上也无法入睡。

(3)平时,整天不见人影、脾气暴躁的爸爸今天竟然坐在床前陪我下棋聊天,让我突然有点不适应。

三、日积月累

1.“ ,—片孤城万初山。”出自古诗《 》它的作者是 朝诗人 。这首诗描写了 之情,表达了诗人的 。

2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首 诗,是 写的。诗中最能表现诗人对友人情谊深厚、依依不舍的句子是: ,

试题检测答案

一、

1.神态描写

沃克医生越来越欣赏刘伯承了。

2.神态描写、语言描写

方志敏面对国方兵士时的镇静和对他们的蔑视。

3.神态描写、动作描写

写出了主席的丧子之痛。

4.语言描写

沃克医生心疼、担忧病人。

二、

1. 示例:

(1)沃克医生可能想:他的眼睛怎么受伤么严重?

(2)他们心里可能会想:方志敏说的话是真的吗?当这么大的官竟然这么穷?

2.示例:

那天在路上,我突然看见了一个熟悉的背影,像是我儿时的玩伴儿!我高兴地喊了一声他的名字,他疑惑地转过身,看到我的时候,微微一愣,随即大叫一声狂喜地向我奔来。

2. (1)突出了这件事对“我”的影响很大。

(2)突出了爸爸的反常,“我”的惊讶。

三、1.黄河远上白云间 凉州词 唐 王之涣

戌边将士的思乡宽广胸怀

2.送别 李白 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

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