《虽有嘉肴》复习学案

《虽有嘉肴》复习学案

制卷人：黄文

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰；教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 一、复习目标

1、积累重点文言实词，检测学生对译文的掌握情况。 2、诵读课文，体会古汉语特有的韵律美，背诵课文。 3、联系实际，领悟教学相长的道理。

学习难点： 理解课文所蕴含的深刻哲理，领悟教学相长的道理。 二、复习过程 1.明确学习目标。 2.学生自我复习。 3.同桌互相提问和检测。 4.小组内检测和互相提问。 三、课堂检测

（一）、词语解释：

1、嘉肴， 。嘉， 。 肴， 。 2、弗， 。食， 。 3、不知其旨也：其， 。

4、旨： 。 5、至道： 。至， 。 7、是故， 。 8、困， 。 9、自反： 。 10、自强， 。强， 。 （二）、一词多义 学 学学半— 学学半

其 其此之谓乎 不知其旨也 （三）重点句子翻译。

1、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；

。 2、故曰：教学相长也。

。 （四）、内容理解：

1、《虽有嘉肴》集中论述了 的关系，说明了 的道理。本文的中心句是 。该文中隐藏一个流传至今的成语是

2、文章运用类比的手法引出要阐述的观点，指出 ，即“ ”，告诉了 的道理。 3、请写出一句同本文意思相近的诗句。

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