五年级体育教案跳双绳

本課突出了\"以人为本、健康第一\"的指导思想，侧重于学生的主体地位的落实，对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力培养，学会欣赏他人、体验成功的心情。同时进行思想品德教育，又不乏其个性的张扬，促进综合素质的提高。 教学目标：

1、认知目标：引导学生积极参与学习跳长绳（双绳）的方法。并充分发挥想象力，创造新的动作。发展协调、灵敏素质。

2、心理目标：基本掌握个性发展教材，逐渐做到连贯的表现和自动化反应。

3、情感目标：积极参与学习，主动选择个性化发展教材。

4、人际交往目标：团结协作和关心同学，认识自身的价值与能力，不学会欣赏他人。

教学重点：体验成功的心情和跳绳的动作方法。 教学难点：长短绳摇转节奏和摇绳跳绳的配合。 教学器具：长短绳若干、音响等。

本课选取同学们熟悉的长绳为教材，采用情景导入法，用\"2000年康齐同学创网绳世界吉尼斯纪录\"导入。激发学生的练习热情和向创纪录的同学学习。

准备部分在优美热情的绳操舞乐的伴奏下进行韵律绳操的舞蹈练习。继而进行跳“8”字的接力比赛，既复习了跳长绳的方法，又激发了练习兴趣。

基本部分利用骨干学生的示范，教师设疑，让学生分组积极尝试，大胆试探，主动思考，并进行小组讨论解决问题。体现了学生主动参与、探究精神。在练习中体验到了成功的快乐，体现了合作意思。在此基础上，放手让学生去创造新的跳绳方法，让生有更大的动手动脑的时间。

结束部分在轻松音乐下让学生模仿打气和爆炸的声音，使学生能够在有趣的环境下得到身心的放松。

教材：跳双绳

教学器具：长短绳若干、音响等。 教学过程 教学过程 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 开始

课堂常规：1～2分钟 1、指挥集合

2、介绍学习要求：出示小挂图，导入： 1、四列横队集合 2、认真听讲 收心、精神饱满 目标导入

热身活动5～6分钟 1、绳操：（韵律）

2、跳长绳：跑“8”字跳绳接力赛，动作如图： 1、讲解活动要求

2、指导绳操并与生共舞。 3、引导游戏：

① 略讲方法、规则 ② 归纳小结 1、明确活动要求内容。 2、与教师共舞绳操。 3、分组展开比赛。 组织如图

要求：活动充分、自学性高、精神饱满 [1] [2] [3] 下一页