2014年普通高等学校招生全国统一考试
日语模拟试题二(含听力)
第一部分：听力（共两节，满分30分）
第一节――听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从[A] [B][ C]三个选项中选出最佳
选项。（共7小题：每小题2分，满分14分）
例：男の人はどのぐらい日本语を勉强しましたか。
[A] ６ヶ月 [B] ９ヶ月 [C] 12ヶ月 1．図书馆は明日何时に闭まりますか。
[A] 5时 [B] 6时 [C] 7时 2．女の人の电话番号はどれですか
[A] 5416-3987 [B] 5417-3896 [C] 5416-3897 3．今周の日曜日、男の人と女の人ははじめにどこに行きますか。
[A] デパート [B] 本屋 [C] コンビニ 4．男の人はこれから何をしますか
[A] 肉の料理を作る [B] 肉の料理を出す [C] 野菜の料理を出す 5．男の人はこれからまず何をしますか
[A] 宿题を自分でやる [B] 女の子の宿题を写す [C] 昼ごはんをおごる 6．男の人は女の人とどこで会うと约束しましたか。
[A] 駅のホーム [B] 駅の入り口 [C] 切符売り场 7．本当はいま何时ですか
[A] 6时45分 [B] 7时 [C] 7时15分
第二节――听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从[A] [B][C]三个选项中选出最佳选项。（共8
小题：每小题2分，满分16分）
8． 女の人はどんな先生がいいと言いましたか？
[A] 厳しい先生 [B] やさしい先生 [C] まじめな先生 9．女の人は昨日の授业でなぜ先生に怒られましたか？
[A] 人の宿题を借りたから [B] 人に宿题を贷したから [C] 成绩が落ちたから
10．女の人は男の人にどのＴシャツを买うのを勧めましたか。 [A] 一枚2000円のＴシャツ [B] 一枚3000円のＴシャツ
[C] 一枚8000円のＴシャツ
11．女の人は昨日自分に何を买いましたか。
[A] Ｔシャツ [B] スカート [C] セーター 12．女の人はなぜ友达の诱いを断りましたか？
[A] 映画が好きじゃないから
[B] 友达といっしょに行きたくないから [C] テストの复习をしたいから 13．女の人は今日どうなりましたか。
[A] 学校にぎりぎり间に合いました。 [B] 学校に行きましたが、遅刻しました。 [C] 学校を休みました。
14．女の人と男の人はこれからどうしますか。 [A] 駅に行きます [B] バス停に行きます [C] タクシーで帰ります
15．男の人と女の人がタクシーで帰らない理由は何ですか。
[A] 电车にまだ间に合いますから [B] バスのほうが安いですから [C] 家まで近いですから
第二部分：日语知识运用――从[A] [B][C][D]４个选项中选出最佳选项。
（共40小题：每小题1分、满分40分）
16．テレビ（ ）もう少し离れて见なさい。
からが
17．李さんから病気のお见まい（ ）花束をもらいました。
18．りんごとみかんと、どちら（ ）好きなほうをとってください。
は
19．日本の友达はわたし（ ）花见に连れていってくれました。
[A] と [B] が [C] を [D] に
20．五时（ ）この手纸を出してください。
[A] までに [B] までも [C] まで [D] までで
21. きのう友达が来た（ ）、勉强ができませんでした。
[A] のか [B] のに [C] のが [D] ので
22．中村さんは试験が近い（ ）、まだぜんぜん勉强していません。
[A] のに [B] ので [C] のは [D] のも
23. 皆さん、质问はありますか。どんなこと（ ）闻いてください。
[A] とか [B] から [C] でも [D] まで
24. 机の上（ ）雑志が何册も置いてありました。
[A] へは [B] とは [C] では [D] には
25. 今年の夏は、去年の夏（ ）暑くありませんでした。
[A] でも [B] ほど [C] しか [D] だけ 26. そんな话をされると、食事が（ ）なりますよ。
[A] まずく [B]おいしく [C] おかしく [D] にがく 27. この前の交通事故が起こったのは（ ）ここです。
[A] なお [B]ちょっと [C] ちょうど [D] あいにく
28．急に空が暗くなって强い风が（ ）始めました。
[C] ふき
29．山に（ ）ときいつもこの靴をはいていきます。
登った 登る
30．あの公园は静かで（ ）ので、よく散歩に行きます。
31．その角を左に（ ）と、大きいデパートがあります。
32．この荷物は重くて（ ）にくいです。
持つ 持ち 持た
33．この前、电话で话し合ったのだから、君はそれを知っている（ ）だ。
[A] ところ [B]こと [C] ため [D] はず
34．（ ）练习しても、テニスがうまくなりません。
おおく
35．来月旅行します。（ ）ときは车で行きます。
36．これはずいぶん古い切手の（ ）。きっと高かっただろう。
37．子供たちに物を大切にする（ ）先生はいつも言っています。
38．（ ）そうなレストランだったので、わたしは入りませんでした。
39．子供はまだ５歳です。山の上まで（ ）のは无理でしょう。
40．美术馆から有名な絵が（ ）。
[A] ぬすませました [B] ぬすまれました
[C] ぬすんでいました [D] ぬすまされました
41．王さんは会议に遅れます。电车の（ ）そうです。
[A] 事故だ [B] 事故で [C] 事故の [D] 事故が
42．ドアを开けて、「ごめんください。」と言いました。（ ）、山田さんが出てきました。
なると すると
43．ここでは何を（ ）かまいません。心配しないでください。
44．会社を（ ）としたとき、电话がかかってきました。
[A] 出る [B] 出て [C] 出よう [D] 出るよう 45. 当番の山田さんは高桥さんに教室の扫除を手伝って（ ）ました。
[A] もらい [B]おき [C] くれ [D] あり 46. 激しい自然破壊によって、大地や空気や水などが（ ）。
[A] 汚染させた [B]汚染された [C] 汚染だ [D] 汚染した 47．「わたしは风邪を引いてしまいました。あした授业を（ ）ください。」
「はい、どうぞ。ゆっくり休んでください。」 休んでみて
48．「窓を闭めましょうか。」
「いいえ，そのままにしておいてください。换気のために（ ）あるんです。」 [A] 空いて [B] 开いて [C] 开けて [D] しまって 49．もし、この汉字の意味が（ ）、先生に质问してください。
50．「わたしは、あした海に行くつもりですが、あなたも行きませんか。」
「ええ。（ ）、わたしも行きたいです。」
あなたが行くと
51．「その小説、借りてもいいですか。」
「どうぞ。わたし、いまちょうど読みおわった（ ）ですから。」 [A] ところ [B] らしい [C] つもり [D] はず 52．「このテープレコーダーを使わせてくださいませんか。」
「はい、（ ）。」
[A] くださいません [B] くださいます
[C] おつかいください [D] つかわせてください
53．社长は食事の前にいつも茅台酒を少し（ ） 。
[A] 召し上がります [B] 饮みます
[C] お饮みします [D] いただきます
54.「お母様のお名前は何と（ ）か。」 「阳子と（ ）。」
[A] おっしゃいます?申されます [B] 言います?おっしゃいます [C] 申します?おっしゃいます [D] おっしゃいます?申します
55. 俳句は短い诗として、世界中に広まる。俳句の音は次のどれか。
[A] 16音 [B] 17音 [C] 18音 [D] 19音
第三部分：阅读理解――阅读下列短文，从[A] [B] [C] [D] ４个选项中选出符合文章内容的最佳选
项。（共25小题：每小题2分，满分50分）
一
真由美さん、お元気ですか。（ ア ）。大学を卒业して、就职してから、ほとんど会っていませんね。
実は、来周の木曜日、8月10日はわたしの诞生日なんです。みんなと久しぶりに会いたいので、诞生パーティーを开く（ イ ）。わたしの部屋はアパートだし、狭いので、近くの店を借りました。招待した人は、雅江さんや智子さんなど、真由美さんが知っている人ばかりです。会费を2000円いただきますから、プレゼントなどのご心配はいりません。时间は7时からです。场所は地図を入れておいたので、（ ウ ）ください。
都合が悪い场合はお手数ですが、前の日までにわたしのところにお电话をお愿いします。 それでは、ぜひいらっしゃってください。お待ちしています。
7月28日
山口恵子 56．文中の（ア）に入れるのにもっとも适当なものは次のどれか。
[A] ようこそ [B] ごめんください [C] ごぶさたしています [D] しつれいします
57．文中の（イ）に入れるのにもっとも适当なものは次のどれか。
[A] ことがありました [B] ことにしました [C] ことをしました [D] ことはきめました
58．文中に「真由美さんが知っている人ばかりです」とあるが、下线の「ばかり」と同じ使い方の
「ばかり」は次のどれか。
[A] あとは清书するばかりです。 [B] 10分ばかり待ってくれませんか。
[C] 今出かけたばかりです。 [D] 彼は読むものといえば漫画ばかりです。 59．文中の（ウ）に入れるのにもっとも适当なものは次のどれか。
[A] ご覧になって [B] なさって [C] みて [D] いたして 60．この手纸の内容と合っている、一番いいものは次のどれか。
[A] パーてィーにはプレゼントを持っていかなければなりません。
[B] 山口恵子さんが招待した人は雅江さんと智子さんだけです。
[C] パーティーに欠席する场合は、8月9日までに山口恵子さんに电话をしなけれ ばなりません。
[D] 雅江さんと智子さんは会费を出しません。
二
（ ア ）、外国人が话している、こんな日本语を闻いたらどうでしょう。 1．外は暗いなりました。
2．あなたはやさしいの人です。 3．雨が降るば、伞でさします。
たぶん、みなさんは闻いてすぐに、これらの文の间违いが分かるでしょう。 そして、これらの文は、それぞれ、 1．外は暗くなりました。
2．あなたはやさしい人です。
3． （ イ ）
でなければならないことが分かるでしょう。なぜ、このような、言叶の间违いを（ ウ ）ことができるでしょう。
皆さんは、小さい时両亲や周りの人たちの言叶を闻いて、それを话しながら、日本语を覚えてきました。小学校に入学するころには、自然に、いつも使う言叶を话したり、闻いたりすることができる（ エ ）
61．文中の（ア）に入れるのにもっとも适当なものは次のどれか。
[A] でも [B] もし [C] きっと [D] ずっと 62．文中の（イ）に入れるのにもっとも适当な文は次のどれか。
[A] 雨が降れば、伞をさします。 [B] 雨が降れば、伞がさします。 [C] 雨が降れば、伞にさします。 [D] 雨が降れば、伞はさします。
63．文中の（ウ）に入れるのにもっとも适当なものは次のどれか。
[A] 见られる [B] 见える [C] 见つける [D] 见せる 64．[A] ～[D]の中には短文の内容と合っているのは次のどれか。
[A] 外国人は日本语が下手です。
[B] 外国人は日本语を勉强していません。 [C] 外国人は日本语が话せません。
[D] 外国人にとっては、日本语の文法は难しいです。
65．文末表现として（エ）に入れるのにもっとも适当な文は次のどれか。
[A] ようにしました。 [B] ようになりました。 [C] ようにできました。 [D] ようにやりました。 三 试験时间 时间 10：15～11：05 13：00～13：50 14：50～16：15 级 2 文字?语汇 聴 解 読解?文法
1．受験者は必ず试験が始まる20分前までに教室に入ってください。
2．试験が始まって10分がすぎた时には、教室に入ることができません。
3．12月10日の试験日には、受験票と笔记用具（HBの铅笔、消しゴム）とお弁当を持ってきて
ください。
4．解答はマークシート方式ですので、必ずHBの铅笔を使って书いてください。ペンやシャー
プペンは使えません。书き方がうすいと采点されません。
5．次のことをした时には、试験の成绩は0点になります。注意してください。
ア あなたではない人が、あなたのかわりに试験をした时。 イ あなたが教室で他の人と问题、解答用纸をかえた时。
ウ あなたが试験中に他の人に答えを教えたり、ほかの人に答えを教えてもらった时。 エ あなたが他の人の迷惑になることをした时。
オ 问题と解答用纸にあなたの名前と受験番号を书かなかった时。
66．试験の时、持っていかなければならないものは次のどれか。
[A] 受験票?HBの铅笔?お弁当 [B] 受験票?消しゴム?弁当
[C] 受験票?シャーペン?HBの铅笔 [D] 受験票?消しゴム?HBの铅笔
67．教室に入ることができない人は、次のどの人か。
[A] 9时50分に教室に来た人 [B] 13时15分に教室に来た人 [C] 2时55分に教室に来た人 [D] 1时5分に教室に来た人 68．正しく试験をした人は、次のどの人か。
[A] 问题用纸にHBの铅笔で答えをきれいに书いた人 [B] 问题用纸にボールペンで答えをきれいに书いた人
[C] 解答用纸にHBの铅笔で名前と受験番号をきれいに书いた人 [D] 解答用纸にシャープペンで名前と受験番号をきれいに书いた人 69．「书き方がうすい」の意味は次のどれか。
[A] 书き方がはっきりみられない [B] 书き方がよくみられる [C] 书き方がうつくしい [D] 书き方がうまい 70．试験の成绩は0点にならない场合は次のどれか。
[A] 他の人をじゃました场合 [B] 隣の人の答えを盗みした场合 [C] 受験きそくをちゃんとまもった场合 [D] 他の人に正解をおしえた场合
四
わたしは18才の高校生です。来年、大学に行きたいと思っています。
わたしの趣味は写真をとることです。わたしの住んでいる町は山の中にあって、きれいな湖があり
ます。学校の休みのときはいつも山や湖に行って写真をとっています。去年の夏休みには友达といっしょに京都へ行きました。京都には有名なお寺や古い建物がたくさんあります。わたしが一番きれいだと思ったのは金阁寺です。そこで写真をたくさんとりました。
学校の勉强は歴史が好きです。大学では歴史の勉强をしようと思っています。歴史の时间に勉强した场所を旅行して写真をたくさんとる（ ア ）梦です。
わたしはこんな女の子です。同じ趣味の人、わたしと友达になってください。下の住所に手纸をください。同じぐらいの年齢の人がいいです。 （ イ ）。
71．この人が文章を书いた目的は次のどれか。
[A] 友达といっしょに京都に行きたい。 [B] 友达といっしょに旅行に行きたい。 [C] 友达を作りたい。 [D] 友达の写真集を作りたい。
72．この文章を书いた人はどんな人ですか。次の[A] ～[D]から一番适当なものを选びなさい。
[A] 学校の勉强が好きな人。 [B] よく写真をとる人。
[C] 旅行が好きな人。 [D] 友达がたくさんいる人。 73．文中の（ア）入れるのにもっとも适当なものは次のどれか。
[A] のが [B] のは [C] ものは [D] ところが 74．[A] ～[D]の中には一つだけが短文の内容に合う。その文は次のどれか。
[A] この人は山だけの写真をとります。
[B] 旅行の好きな人と友达になりたいです。 [C] 金阁寺は山の中にあります。
[D] 京都へ行ったのは去年のことです。
75．文末表现として（イ）に入れるのにもっとも适当なものは次のどれか。
[A] では、さようなら [B] お邪魔します。 [C] よろしくお愿いします。 [D] お世话になります。
五
子供の活字离れを防ぎ、読书で心を豊かに育てる狙いの「子供の読书活动推进法」が昨年12月施行された。子供の読书活动推进を「国や自治体の责务」とし、保护者には子供の読书の机会を増やすよう求めている。「毎日新闻」も昨年１月から、「亲子の心の触れ合いになれば」と、童话の连载「読んであげて」を始めた。さまざまな情报が溢れる中で、なぜ今、子供の読书を重视するのか考えたい。
作家の柳田邦男さんの讲演を聴く机会があった。息子を25歳で亡くしてから児童文学に兴味を持ち、特に絵本に倾倒しているという柳田さんは（ア 兴味深い）话を绍介した。
东京の病院に急性脳症で脳死状态になった2歳の男児が入院していた。悲しみにくれる母にはもう一つの悩みがあった。8歳の姉と5歳の兄に、弟の死をどう（ イ ）いいのだろうか。相谈を受けた小児科医は、イギリスの作家、スーザン?バーレイの『忘れられない赠り物』を2人に読み闻かせる。死を迎える森の穴熊とほかの动物との暖かい交流を描いた物语。话が终わった时、2人の子供は目に（ ウ ）涙を浮かべ、「死」の重さを理解するという実话だ。 76．「活字离れ」のもっとも适切な意味は次のどれか。
[A] が低い。
[B] 书籍の利用率が低下する。
[C] 文字を読み书きする能力が弱い。 [D] 文字媒体の利用率が低下する。 77．「子供の読书活动推进」の目的は次のどれか。
[A] 読书で亲子の心の触れ合いを深める。 [B] 読书で心の豊かな子供を作る。 [C] 読书で人间の交流を强める。
[D] 読书で人间と动物の共存を理解する。
78．アの「兴味深い」の正しい読み方は次のどれか。
[A]きょうみぶかい [B]きょうみふかい [C]しゅみふかい [D]しゅみぶかい 79．イの（ ）に入れるのは次のどれか。
[A]分かったら [B]分からせたら [C]分かるなら [D]分からせるなら 80．ウの（ ）に入れる言叶は次のどれか。
[A]おおいに [B]おおく [C]いっぱい [D] 第四部分：写作。(满分30分)
“中国式道路横断（中国式过马路）”的现象十分普遍，对此你想说什么？ 以“交通ルールを守ること”为题，发表你的观点。 写作要点：
1. 简单描述中国式过马路的现象； 2. 说明违反交通规则的危害； 3. 你的号召。 写作要求：
1. 字数为300～350字。 2. 格式正确，书写清楚。 3. 使用“です、ます”体。
答案用纸
姓名 准考证号
第一部分：听力 (2×15＝30分)
1. 2． 3． 4． 5． 6． 7． 811． 12． 13． 14． 15．
第二部分：日语知识运用 (1×40＝40分)
16． 17． 18． 19． 20． 21． 24． 25． 26． 27． 28． 29． 32． 33． 34． 35． 36． 37． 40． 41． 42． 43． 44． 45． 48． 49． 50． 51． 52． 53．
第三部分：阅读理解 (2×25＝50分)
一、56． 57． 58． 59． 60． 二、61． 62． 63． 64． 65． 三、66． 67． 68． 69． 70． 四、71． 72． 73． 74． 75． 五、76. 77. 78. 79. 80.
第四部分：写作 (30分)
． 9． 22． 30． 38． 46． 54． ． 23． 31． 39． 47． 55． 10 参考答案
第一部分：听力 (2×15＝30分)
1. C 2. A 3. A 4. B 5. B 6. C 7. C 8. A 9. B 10. A 11. B 12. C 13. A 14. B 15. B
第二部分：日语知识运用 (1×40＝40分)
16．C 17．D 18．B 19．C 20．A 21．D 24．D 25．B 26．A 27．C 28．C 29．B 32．B 33．D 34．A 35．C 36．A 37．D 40．B 41．A 42．D 43．B 44．C 45．A 48．C 49．A 50．B 51．A 52．C 53．A
第三部分：阅读理解 (2×25＝50分)
一、56．C 57．B 58．D 59．A 60．C 二、61．B 62．A 63．C 64．D 65．B 三、66．D 67．B 68．C 69．A 70．C 四、71．C 72．B 73．A 74．D 75．C 五、76. D 77. B 78. A 79. B 80. C
第四部分：写作 (30分)
22．A 23．C 30．D 31．A 38．B 39．C 46．B 47．D 54．D 55．B
附件：听力原稿
例：女：王さん、どのぐらい日本语を勉强しましたか。 男：中国で半年、日本に来てから三ヶ月勉强しました。
1. 男：すみません、本を借りたいんですが、図书馆は何时に闭まりますか。 女：今日は日曜日ですから、5时までです。 男：あ、早いですね。
女：ええ、でも月曜日から金曜日までは7时まであいていますよ。 男：そうですか。分かりました。では、明日また来ます。
2. 男：すみません、よろしければ电话番号を教えてもらえますか。 女：はい、いいですよ。5416-3987です。 男：分かりました。5416-3897ですね。 女：いいえ、8と9が逆ですよ。
男：あ、そうですか。分かりました。
3. 女：今周の日曜日、デパートに行きたいんだけど、付き合ってくれる。 男：いいよ。途中で本屋に行っていい？
女：またそんなことを言うの。前も同じことを言って、结局本屋で一日过ごしたのを忘れた？
本当は买い物に付き合ってくれる気ないでしょ。
男：いや、そんなことはないよ。じゃ、帰りにコンビニに寄って雑志を买っていい？ 女：それだけならいいよ。
4. 女：いただきます。えー？お肉の料理はないの？野菜ばかりじゃない。 男：あっ、ちょっと待って。いまできたところだから。 5. 男：宿题を写させて。
女：ええっ。宿题は自分でやりなさいって先生がいったじゃない。 男：それは困ったなあ。8时に提出しないと先生に怒られちゃうよ。
じゃあ、今日の昼ごはんをおごるからお愿いしますよ。
女：本当に？
男：もちろん。约束する。
女：しょうがないなあ。今回だけだからね。 6. 男：じゃ、土曜日、駅で。 女：ええ。ホームでいいよね。
男：うーん、どこに行くかまだ决まってないし、とりあえず入り口でどう。 女：そうね、でも、入り口はいつも込んでるし、切符売り场でどう。 男：そうだね。そっちのほうがいいかも。じゃ、そうしよう。 7. 女：何ぐずぐずしてるの。早く行かないと遅刻しちゃうよ 男：まだ7时じゃん。慌てることはないでしょ。 女：あの时计、15分も遅れてるよ。
男：あ、忘れてた。しまった。待ってくれ。
8?9. 女：新学期に新しい先生がくるって闻いたんだけど。どんな先生なの？
男：优しくてまじめな先生らしいよ。
女：えー。私は厳しくしてくれる先生のほうが好きなんだけどね。
男：そーう？でも、昨日の授业で先生に怒られて、とても落ち込んでたじゃん。 女：それは别よ。人に宿题を贷した私が悪かったから。 男：さすがに优等生だね。
10?11.女：ねぇ、このＴシャツ、安いと思わない？一枚2000円だって。
男：安いのは安いけど、色がちょっとね。やっぱりこっちの一枚3000円のＴシャツのほうが
いいかな。
女：そんな赘沢なことを言わないで、色なんかどうでもいいのよ。 男：昨日自分に8000円のスカートを买ってたじゃないか。 女：女の子はおしゃれなのよ。 男：女の子ね。
12?13.女：昨日の夜寝ようとしたところ、友达から电话がかかってきて、「周末映画を见に行こう」
と诱われましたが、「来周テストがあるから今は游ぶどころじゃない」と断りました。でも、结局12时まで话をしてしまいました。今日は寝すぎてしまって、あわてて学校に行きました。危うく遅刻するところでした。
14?15.女：あっ、しまった。もうこんな时间だ。
男：电车は10时までだから、まだ大丈夫だよ。
女：何言ってるの。もう9时50分なのよ。駅まで歩いて少なくとも20分かか
るでしょ。
男：じゃあ、タクシーで帰ろうか。
女：そんなのもったいないわ。バスで帰るしかないでしょ。 男：えー、もう疲れてるからバスはちょっと……。 女：谁のせいなのよ。それぐらいは我慢して。
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