一、名著阅读题 1．名著阅读。
两个船员，遵照船长的嘱咐，走上来帮助我们穿这些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是用橡胶制成的，没有缝，可以承担强大的压力，不受损伤。应当说这是一套又柔软又坚固的甲胄。上衣和裤子是连在一起的；裤脚下是很厚的鞋，鞋底装有很重的铅铁板。上衣全部由铜片编叠起来，像铁甲一般保护着胸部，可以抵抗水的冲压，让肺部自由呼吸；衣袖跟手套连在一起，很柔软，丝毫不妨碍两手的运动。
（节选自《海底两万里》）
（1）文中的“我们”除了尼摩船长和阿龙纳斯，还有哪些人？
（2）下列关于尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历的险情，顺序正确的是（ ）
A．搁浅——土人围攻——同鲨鱼搏斗——冰山封路——章鱼袭击 B．土人围攻——冰山封路——同鲨鱼搏斗——搁浅——章鱼袭击 C．搁浅——章鱼袭击——同鲨鱼搏斗——土人围攻——冰山封路 D．冰山封路——土人围攻——章鱼袭击——搁浅——同鲨鱼搏斗 （3）关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（ ）
A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。
B．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。
C．凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。 D．“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
2．《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于______，还在于________。
3．选段中的“印度人”从事什么工作？_____________。危急时刻___________（填人名）帮助尼摩船长消灭了鲨鱼。
这一幕发生在一刹那间。鲨鱼调过头，翻转身子，正准备把印度人咬成两段。这时，我感觉到一直蹲在我身边的尼摩船长倏地站起来。他手持匕首，朝怪物直冲过去，准备和它展开肉搏。（《海底两万里》） 4．填空。
《海底两万里》讲述了法国生物学家_____________带着仆人和捕鲸手，乘坐尼摩船长的“________________”潜艇在海底探险旅行的故事。 5．填空题
《海底两万里》中尼摩一行人在印度洋的珠场和_______展开过搏斗；在托雷海峡遇到的危险是________；他们在红海里追捕过一条濒临绝种的________，它的肉当晚就被端上了餐桌。
6．根据小说内容，完成填空。
《海底两万里》中有四个主要人物，分别是尼摩船长、教授_______、仆人______、捕鲸手_________。 7．阅读名著
（1）好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。
A.B. C.
我选择______图，理由：
__________________________________________________________________
（2）尼摩船长和阿龙纳斯在海底作环球探险旅行时，经历了许多险情，请用简洁的语言写出任意一个他们遇到的险情以及化解险情的办法。
8．知识就是力量。在《海底两万里》中，船长经常运用科学知识带领大家脱离险境；请列举一处。
9．阅读文段，完成题目。
（一）
第二天早晨，我又到了平台上，尼摩船长已经在那里了。他一看见我，就走到我面前来。“教授，”他对我说，“您愿意今天去作一次海底漫游吗？” “我的同伴可以一同去吗？”我问。 “如果他们愿意，他们可以一同去。” “我们一定跟您去，船长。”
……
在这个地方，没有细沙、没有海底草地，完全不见深海森林。我及时意识到船长那一天许诺领我们去那神奇的地方，这便是珊瑚王国。
（二）
船长没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。
我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。尼摩船长首先关心的是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
两段文字均选自 _______________（作品名）。文段（一）中尼摩船长邀请“我们”去海底漫游的真正目的是_______________________________；文段（二）中的“可怜人”指的是_____________。
10．作为“现代科幻小说之父”的儒勒•凡尔纳有着渊博的学识和丰富的想象力，其作品《海底两万里》就是最好的证明。试从以上两方面，结合文章内容各举一例加以说明。 11．阅读《海底两万里》节选，回答后面的问题。
“先生们，我能够说法语、英语、德语和拉丁语。我本可以在我们初次见面的时候就跟你们交谈的；但是，我想先认识认识你们，然后再考虑考虑。你们用四种语言讲的故事，内容绝对相似，使我确信了你们的身份。” ……
“大海就是一切！它覆盖了地球的十分之七的表面，大海呼出的气息纯净、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着的生命。大海只是一种超自然而又神奇的生命载体，它只是运动，是爱，像你们的一位诗人说的，是无垠的生命。实际上，教授先生，大自然的三界都展现在这里：矿物界、植物界和动物界。动物界在这里更是具有广泛的代表性，有四个植虫群，有三个纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有三个纲的脊椎动物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。鱼是动物中种类最多的，总数为一万三千多种，其中在淡水中出现的只有十分之一。大海是大自然的一座宝库。可以说，地球上先有的是大海，地球自大海始，谁又敢说它不会最终归于海洋呢！” （1）请结合尼摩船长的话，简要分析他是一个怎样的人。
（2）《西游记》中的孙悟空大闹天宫之前，曾到东海龙宫索要了几样宝贝，请写出其中一样。尼摩船长也在海底沉船中获得了很多珍宝，这些珍宝主要用于哪个方面？ 12．《海底两万里》的封面上写着这样的推荐语：“探索之前，没有真相。”请结合具体情节，谈谈你对这句话的理解。（100字左右） 13．尼摩船长在海底用（ ）做的笔写字。 A．鲸鱼骨头
B．鹅毛
C．塑料
D．木头
14．船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出三次险情：_________，_________，________。
15．下列对《海底两万里》的解说，不正确的一项是（ ）
A．《海底两万里》是法国著名科幻和探险小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他
的代表作。
B．小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。
C．小说的主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
D．小说中出现的直升机、具有强大功能的潜水艇都是当时已经发明出来的，被凡尔纳如实写进了这部小说。
16．法国科幻小说家凡尔纳的《海底两万里》，是一部纯虚构的科幻小说，描绘了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴一起周游海底的种种奇遇经历。 调动你的阅读积累，请写出书中写了哪些海底奇观？ 17．名著阅读
（1）下列说法有误的一项是（ ）
A．小说《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的主要地方是渣滓洞和白公馆。
B．长篇小说《创业史》写的是陕西下堡村农民创业的故事。
C．《银河帝国1：基地》的作者是美国著名科普作家科幻小说家阿西莫夫。
D．《哈利﹒波特与死亡圣器》是法国女作家J.K.罗琳创作的魔幻小说系列之一，小说探讨了爱和拯救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。 （2）阅读下面名著中的选段，回答问题。
怕人的战斗开始进行了。勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了……
①上述文段选自凡尔纳的“海洋三部曲”之一《__________________》（作品名称）。 ②这部科幻小说中还有很多类似惊心动魄的情节，请再列举两个。 18．名著阅读。
《海底两万里》一书包罗万象又神奇有趣，作品主题、人物形象、科学幻想等，都能激发读者探究的欲望。请就你感兴趣的问题进行探究，完成阅读探究卡片。 《海底两万里》阅读探究卡片 探究问题 ① 探究方法 ② 探究结果 ③ 19．名著。（任选一题作答）
（1）下图是某学生绘制的“诺第留斯号”潜水艇的简易图，他在该图的①和②处忘记了填写该处的位置名称请你帮他填写，并且从①和②中选择一处介绍其大概布局及重要物品。
①和②处的位置名称分别是________和__________。请选择其中的一处介绍：______ （2）根据《骆驼祥子》阅读任务单里的助读资料，完成相关阅读任务。 阅读方法 助读资料 探究小说人物，一般可以关注情节突变处。如一个人突然闯入别人的生活或者突然从生活中消失，导致人物命运发关注情节 生改变。《骆驼祥子》中就有很多这样的情节突变处：大兵突然出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡影；小福子绝望自杀，让祥子精神彻底崩溃…… _____________________ 20．名著阅读。
围绕名著《海底两万里》中尼摩船长和《骆驼祥子》中祥子，从下面两道题中任选一题作答。
（1）请选择给你留下印象最深的人物形象，结合相关情节，说说你这一人物形象让你受到哪些启发。
（2）尼摩船长畅游海底两万里，祥子为买车三起三落，他们都是个人奋斗的典型。请你选择一个人物，结合相关内容，谈谈你对个人奋斗的认识。 21．名著阅读。（任选一题作答） ．．．．．．
（1）下面选段出自名著________，作者是___________，这里所写的是_________（写出人名）在烈日下拉车的情景，细腻逼真，令人感同身受，他最大的梦想是___________________。
他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就要喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。
（2）下面这段文字出自名著___________,文段中的船长是______(人物)。根据选文中的语言,结合名著，概括这位船长的性格特点：______________、__________。(任写两点) “我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女，他们全都死了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！ 22．名著阅读。
当我把这一点向他提出来的时侯，他口气稍微有些激动地回答我：“教授，这个印度人是一个被压迫国家的人民，我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！”
请列举因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节。（助读资料涉及的情节除外） （1）这段话出自法国作家凡尔纳的一部名著《 》。文段中的“他”指 。
（2）“他”是怎样的人？请结合有关内容评价。， （3）书中还有哪些人物？ 23．名著阅读。
他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。
我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。
他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
（1）选段出自法国作家____________（填人名）的《海底两万里》，故事主要讲述法国____________（填学科名）家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔，跟着“他”（填人名）____________，在海底做了两万里的环球探险旅行。 （2）请用一句话简述这次探险旅行的结局。
（3）“可怜人”是谁？结合选段说说“他”具一个怎样的人？
24．2019年中国科幻电影的热映掀起了科幻小说的阅读高潮。请完成下面两个小题，感受科幻小说的独特魅力。
（1）《海底两万里》具有典型的“探险小说”的叙述结构：
开篇设置悬念（出现“怪物”）→探险者介入（①________探寻真相）→展开探险历程（海底冒险旅行）→交待故事结局（②________）
（2）《海底两万里》中很多科学幻想已经成为现实。这种“过时”的科幻小说还有阅读价值吗？结合阅读体验谈谈你的看法。 25．名著阅读。
（1）小文同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了文段批注和整本书的读书卡片，请你仔细阅读，完成①②两题。
①下面是小文同学做的文段批注，你觉得有误的一项是（_______）
原文： 大概的说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。但是，他下了决心，一千天也好，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咳牙，事儿就没有个不成。 批注： A．“他”刚到城里不久，对生活充满梦想。 B．就算一千天、一万天，他也要坚持，买车的决心多么坚定！ C．吝啬，贪婪，爱占小便宜！如此挖空心思省钱，攒钱。 D．突出了他对未来的信心，只要肯吃苦，就能买上新车！ ②下面是小文同学做的整本书的读书卡片，表述有误的一项是（_______） 读书卡片 作品：《骆驼祥子》 作者：老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。 主要情节： A．祥子经过多年积攒，买上了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走。 B．祥子从匪兵处逃走，继续攒钱买车，车还没买上，钱又被孙侦探敲诈去了。 C．祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去。祥子又只得卖掉车子料理丧事。 D．命运的三起三落打消了祥子买车的念头，他重新投奔刘四爷，老老实实赁车挣钱。 （2）在班级举行的名著阅读推荐会上，小语想推荐《海底两万里》，可是应该推荐书中哪些内容哪些人物，才能让同学生对这本书感兴趣，这令他很苦恼。请你参照例子，帮助小语列一个发言提纲，至少列出一项，并联系作品举一个与之相关的例子。（所举例子不可再用）
例：介绍书中神奇的海底世界——海水有红色的，有沸水处，海底有城市等。 小语的发言提纲：介绍__________________——____________________
26．在《海底两万里》的名著阅读课上，小钱同学在发言中说：“我觉得尼摩船长也是一个‘圆形人物’，他身上有反对殖民压迫的一面。”然而，当老师问他书中的哪些文字让他有了这样的阅读感受时，他却支支吾吾，说自己记不太清了。
也是这节课上，在分享阅读方法时，小唐同学说道：“《海底两万里》里面很多海洋中的景物描写，说实话，对这些海洋中的珊瑚啊、鱼啊、水母啊，我提不起兴趣，所以每次读到这些时，我就直接略过，去看后面发生的故事了。” 对于小钱、小唐同学的阅读方法，你怎么看？请作简要评析。
27．在班级举行的名著阅读推荐会上，小语想推荐《海底两万里》，可是应该推荐书中哪些内容哪些人物，才能让同学生对这本书感兴趣，这令他很苦恼。请你参照例子，帮助小
语列一个发言提纲，至少列出一项，并联系作品举一个与之相关的例子。（所举例子不可再用）
例：介绍书中神奇的海底世界——海水有红色的，有沸水处，海底有城市等。 小语的发言提纲：介绍__________________——____________________
28．《海底两万里》中尼摩船长的名字“尼摩”一词在拉丁语中的意思是“没有的人”、“不存在的人”，意味着“尼摩船长”身上有着很多不同常人的地方，请结合原著说说尼摩船长有哪些不同寻常之处。
29．运用你所积累的知识，回答后面的问题。 我迟疑不语。
“您尽管说，”船长对我说道，“他听不懂法语。”
我最后看了一眼生命垂危的船员，然后回答说：“他最多只能活两个小时。” “无法救治了？” “豪无办法！”
尼摩船长的手颤抖起来，几滴泪珠从眼眶里滚落下来，可我一直以为他生来就不会掉泪。 我又观察了一会儿这个奄奄一息的船员，生命正在慢慢地离他而去。在笼罩着电光的病榻上，他的脸色显得越发苍白。
（1）文段节选自__________________（国家名称）科幻作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，文段中的“我”是_________（人物名称），描写的是“我”在_________（地点名称）的海底经历。
（2）生命垂危的船员最后离世了，他被安葬在海底的什么地方？为什么被安葬在那里？ ________________________
30．下列有关《海底两万里》的表述，不正确的一项是（ ）
A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“诺第留斯号”潜艇。
B．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。
C．凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。 D．“诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、名著阅读题 1．A
解析：（1）仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰 （2）A （3）D 【详解】
本题考查识记文学常识。要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。文学常识的判断要注意易错点：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
(1)文段选自《海底两万里》中的《在海底平原上散步》，根据原著内容中的“船长领我到诺第留斯号的后部，走过尼德·兰和康塞尔的舱房门前，我叫了我的两个同伴，他们立即跟着我们出来”可知，还有康塞尔和尼德·兰两个人。 (2)本题考查对情节的掌握。
在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了,遇到当地土著人的攻击,尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长用鱼叉刺中鲨鱼的心脏。在南极他们被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧。但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海。在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。 故选A。
(3)本题考查对《海底两万里》相关知识的掌握。
D.曾在印度洋肉搏鲨鱼，在红海又击儒艮，在大西洋遭遇巨型章鱼等；选项错误； 故选D。
2．构思巧妙、情节惊险， 科学与幻想巧妙结合的成果。 【详解】
此题考查学生对名著知识的积累能力。《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙、情节惊险，还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。凡尔纳的才能在于，他实际上是在科学技术所容许的范围里，根据科学发展的规律与必然的趋势做出了种种在当时是奇妙无比的构想。因为这些构想符合科学的发展趋势，他们到了20世纪几乎全都成为了现实。凡尔纳对于科学的态度是严肃认真的，他尽可能把自己的想象建立在科学的基础上，例如，为了写从地球飞行到月球的故事，他就是先仔细研究过空气动力、飞行速度、太空中的失重以及物体溅落等等科技问题。正是基于此，他的科学幻想就是科学的预言。因此，凡尔纳被公认为是现代科学幻想小说之父。 3．采珠 尼德·兰 【详解】
本题考查名著内容识记。
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。选段内容是尼摩船长他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨。那个印度人，是“一个黑人，一个采珠人，也是一个可怜人：他提前来采珠”，碰上了鲨鱼。 4．阿龙纳斯 诺第留斯号（鹦鹉螺号） 【详解】
《海底两万里》是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家儒勒·凡尔纳的作品。《海底两万里》的故事并不复杂，主要讲述“鹦鹉螺号”（诺第留斯号）的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家彼埃尔·阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德·兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。最后，他们设法逃走，重回陆地。
5．鲨鱼 （遇到暗礁）搁浅 儒艮 【详解】
尼摩一行人在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，最终杀死鲨鱼，救下了采珠人。 在托雷海峡遇到的危险是（遇到暗礁）搁浅，搁浅时又遭到土著的围攻。 他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮，俗称美人鱼。 6．阿龙纳斯 康赛尔 尼德·兰 【详解】
本题考查了解名著人物的能力。《海底两万里》主要讲述了博物学家阿龙纳斯及其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。四个主要人物是尼摩船长、教授阿龙纳斯、仆人康赛尔、捕鲸手尼德•兰。
7．A
解析：(1)示例1：我选A图，理由：因为A图上有古城楼（像北京的前门），暗示了故事发生的主要地点北平；画面上还有车夫和人力车，表明人物及身份，暗合主人公祥子的身份和经历。
示例2：我选 C图，理由：因为C图上有一头高大的骆驼和一个低头行走的人，跟祥子从兵营拉走骆驼的情节相似，又暗示本文的篇名。一个低头行走的人，也可暗示主人公不堪生活重压。
(2)示例：在斯里兰卡附近，尼摩船长邀请阿龙纳斯他们到海底参观采珠场。这里盛产珍珠，最大的价值可高达二百万美元。他们正兴趣盎然地观看印度人在海底采珠。忽然，一条鲨鱼张着血盆大口向印度人袭去。船长当即手持短刀，向前同鲨鱼搏斗。危机时刻，鱼叉手尼·德兰掷出鱼叉，正中鲨鱼心脏。船长当即把采珠人托出水面，并赠送了一袋珍珠给他。 【详解】
（1）本题考查表达应用。
本题AC两幅画，都与《骆驼祥子》有关联，任选一幅表述均可。选A，侧重背景和人物，说出图古城楼和北平的相似关系，联想故事发生的背景；图画右下角的三轮车和人物，应与主人公祥子的身份相关。选C，侧重情节和人物。骆驼和人物，马上与相关情节产生联想，又与篇名相切合，人物的样子与人物的悲惨遭遇相吻合。B画面积极明快，与著作相去甚远，不宜选择。
（2）本题考查情节记忆。原著中遇险情节很多，据记忆写出一个即可。地点、险情、化解办法与原著相符，切勿张冠李戴。示例：在通过拖雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，然受到当地土著的袭击。他们慌忙逃回停泊在海中的潜艇，可是土著人乘上木筏，紧追不舍。即使阿龙纳斯他们爬上潜艇，下了底舱，土著人依旧围着潜艇，不肯散去。第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人又爬上来船来进攻。可是他们的手一碰到栏杆，就惊叫着缩了回去，原来金属栏杆全部通了电。
8．当他们遭遇土著人的攻击时，尼摩船长用电击退了围攻者；当搁浅时，尼摩船长靠潮汐知识摆脱困境；在前往南极的路上，当破冰遇到困难时，尼摩船长用热水浇同时不断凿冰。 【详解】
本题考查名著内容。
1.在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。
2.当鹦鹉螺号在南极被巨大的冰山困住时，尼摩船长采用排放沸水的方法阻止了海水凝固，沉着镇定领导大家摆脱南极冰山之困，从而使潜艇最终冲出冰层，得以脱险。 3.在巴布亚海，当潜艇搁浅时，尼摩船长船长不把锚抛到海中去，不把链索结住机器，而是靠满月涨潮的力量来使船返回海洋。
9．《海底两万里》 把一位因伤而死的艇员安葬在珊瑚墓园里（参加葬礼） 采珠人 【详解】
本题考查学生了解并把握名著内容及文学常识的能力。
第一空，根据“尼摩船长”“海底漫游”等关键词，可推知是《海底两万里》，其中“我”是法国生物学家阿龙纳斯，听说有人以为在海上见到了一条独角鲸，“我”最后发现那是一艘名为诺第留斯号(或：鹦鹉螺号)的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手尼德兰，跟随尼摩 船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。
第二空，根据“珊瑚王国”的提示，可回忆到相关情节，尼摩船长请阿龙纳斯治疗一个身受重伤的船员，船员不治身死。尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
第三空，根据“鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤”可回忆到相关情节，当阿龙纳斯步行到海底采珠场，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕对，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。可见，这位可怜人是“采珠人”。
10．鹦鹉螺号潜水艇定期浮出水面进行换气与后来人类社会出现的潜水艇运转原理非常相似，体现着儒勒•凡尔纳有着渊博的学识，不愧是科学的预言家；鹦鹉螺号里的人穿的衣服是由贝类动物的足丝织成的；食用的奶油是由鲸鱼的奶制成的；睡的床是从海洋里的大叶藻里制成的；墨水是乌贼或枪乌贼分泌的汁液……说明鹦鹉螺号里人们的衣食住行都离不开大海，作者具有丰富的想象力。 【详解】
本题考查了解名著内容的能力。儒勒•凡尔纳把生物学、地理学、地质学等学科融进文学，不厌其烦地介绍了诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海洋循环系统、珍珠生产等知识，作者以超人的想象力，做了无数的科学预言，好多成为现实。如潜水艇、燃料，还有水下枪是用玻璃珠做子弹，电流为动力，潜水服等等。
11．（1）会说多国语言，常识渊博；处事谨慎；热爱大海。（写出任意两点即可） （2）一万三千五百斤的定海神针，即如意金箍棒；一双藕丝步云履；一副锁子黄金甲；一顶凤翅紫金冠。援助那些被压迫的民族，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。 【解析】 （1）
本题考查对人物形象的把握。
解答此类问题，要结合对人物的描写分析。
根据第一段“我能够说法语、英语、德语和拉丁语”，可知尼摩船长会说多国语言； 根据第一段“我想先认识认识你们，然后再考虑考虑。你们用四种语言讲的故事，内容绝对相似，使我确信了你们的身份”，可知尼摩船长处事谨慎；
根据第二段“大海就是一切！它覆盖了地球的十分之七的表面，大海呼出的气息纯净、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独”可知，他热爱大海；
根据第二段“动物界在这里更是具有广泛的代表性，有四个植虫群，有三个纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有三个纲的脊椎动物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。鱼是动物中种类最多的，总数为一万三千多种”可知，他了解大海，知识渊博。 （2）
本题考查把握名著内容。
根据《西游记》第三回“四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名”，原文是——悟空十分欢喜，拿出海藏看时，原来两头是两个金箍，中间乃一段乌铁；紧挨箍有镌成的一行字，唤做“如意金箍棒”，重一万三千五百斤。北海龙王敖顺道：“说的是。我这里有一双藕丝步云履哩。”西海龙王敖闰道：“我带了一副锁子黄金甲哩。”南海龙王敖钦道：“我有一顶凤翅紫金冠哩。”老龙大喜，引入水晶宫相见了，以此奉上。悟空将金冠、金甲、云履那穿戴停当，使动如意棒，一路打出去；据此可以概括悟空所得宝物；
尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海，虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。
12．示例：在《海底两万里》之中，阿龙纳斯教授一直以为那只怪物是独角鲸，但是探索之前没有真相，阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔一起去林肯号上抓捕那只怪物的时候，才发现那只怪物不只是一只独角鲸，而是一艘名为“诺第留斯号”的潜艇。这就启示我们，探索之前没有真相，只有经过探索才能得出真理。 【详解】
考查名著情节，开放类试题，符合原文内容，言之成理即可。如：在《海底两万里》中，阿龙纳斯教授对海底世界充满了想象与向往，但是在探索之前没有真相。直到尼摩船长邀请他一起到海底森林散步，他才知道海底有着那么多神奇的生物，有着那么瑰丽的奇景。这就启示我们，探索之前没有真相，只有经过探索才能得出真理。
13．A
解析：A 【详解】
《海底两万里》中“鹦鹉螺号”的船长尼摩称得上是个天才的科学家，他博学、睿智，极富创造力和探险精神。他擅长科学地利用海洋资源，他与船员们的生活必需品完全依靠海洋。在他手下，神奇的永不枯竭的大海不仅提供吃的，还提供穿的和用的：贝壳类的足丝织成的衣服，海洋植物提取出来的香水，柔和的大藻叶铺成的床，鲸鱼骨头做成的笔，就连抽的雪茄烟也是由含有丰富的尼古丁的海带制成的。另外，尼摩第一个发现并开采了海底煤矿，用以产生给予鹦鹉螺号热量、光明和动力的珍贵能量——电。故选A。 14．示例：土著人围攻； 同鲨鱼搏斗； 冰山封路；章鱼袭击等。
【详解】
本题考查对名著内容的把握。平时要注意识记，积累。尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险时，经历了许多险情，如在巴布亚新几内亚，他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号；在南极，他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧。但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海；在大西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死；尼摩船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被鲨鱼掀翻在地，情况非常危急，尼·德兰手持钢叉救出了压在鲨鱼底下的船长。用“人+事”的形式简要概括即可。
15．D
解析：D 【详解】
D．“小说中出现的直升机、具有强大功能的潜水艇都是当时已经发明出来的，被凡尔纳如实写进了这部小说”错。小说中出现的直升机、具有强大功能的潜水艇在当时并没有发明出来。20世纪科学技术发展，使埃勒·凡尔纳在其小说中描述很多的科学幻想成为现实，如直升机、潜水艇等。 故选D。
16．海底森林；海底煤矿；海底城市（被沉入海底的一座人类城市）；种类多样形态各异的海洋生物；色彩斑斓的珊瑚岛；成群结队的鲨鱼群；价值连城的大珍珠。 【详解】
本题考查学生对名著阅读的掌握能力。
《海底两万里》主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随“鹦鹉螺”号潜艇船长尼摩周游海底的故事。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。他们进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼……从中写出自己印象深刻的几个海底奇观即可。
17．D
解析：（1）D （2）①《海底两万里》②例如【1】搁浅；【2】土著围攻；【3】鲨鱼袭击，同鲨鱼搏斗；【4】冰山封路等等。（答对两点即可） 【详解】
（1）J.K.罗琳是英国女作家，故D错误，选D。
（2）结合“尼摩船长”可知，这是《海底两万里》。《海底两万里》（Vingt mille lieues sous les mers）是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。惊心动魄情节举例答题要点：所选情节要突出“惊心动魄”这个词，举例时要简练。示范：在红海与儒艮搏斗，使其成为盘中餐。与章鱼搏斗：他们在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死。 【点睛】
18．示例一： ①作品主题是什么？②概括鹦鹉螺号的种种奇遇、抓住重点语段欣赏海底世界的奇特景象，品读主要人物形象。③体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
示例二：①尼摩船长是一个怎样的人？②结合具体事件与典型的细节描写来分析尼摩船长的形象。③尼摩船长是个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着机智，同情底层人民，支持被压迫民族反抗殖民统治的斗争。
示例三：①作品是如何展开合理而丰富的科学幻想的？②分类整理书中科学幻想的内容，体会其精妙。③海底环境，潜艇的构造和功能，以及食物、氧气和能量来源等内容，都是以科学为依据而展开的想象，体现了小说科学幻想的合理而丰富。 【详解】
本题考查学生对名著的掌握。根据题干要求，此题要问题设计探究来展开分析，可以围绕着三个方面中的某一个提出问题，如作品主题是什么？尼摩船长是一个怎样的人？作品是如何展开合理而丰富的科学幻想的？然后围绕如何解决这些问题进行分析，最后再把解决的方法和结果进行分析即可。示例：探究尼摩船长的优点与缺点。探究方法：结合故事情节与人物的动作、语言等描写来分析尼摩船长的形象。《海底两万里》重点塑造的尼摩船长，既是一位博学的科学奇才，又有着刚毅、英勇、同情被压迫人民、反对殖民主义统治的英雄性格。在他身上体现了作者对科学、正义和人类平等的不懈追求。他的优点是英勇无畏、善良仁慈。在锡兰岛的采珠场，他们看到采珠人遭遇鲨鱼的攻击时，尼摩船长挺身而出，与鲨鱼展开了激烈的肉搏，杀死了鲨鱼，救起了采珠人并送给他一个贵重的珍珠囊。缺点是抑郁、冷酷无情。当诺底留斯号遭到一艘大战舰攻击时，尼摩船长决定反击，诺底留斯号在推进器强大的推理下，从这艘战舰身上横冲过去，大战舰船壳被撞裂，沉入海中，大战舰上全体人员葬身海底。
19．处是“大客厅”， 处是“图书室”。 示例1：大客厅是一个长方形的大间，所有的艺术上和自然界的珍奇异宝都在这里相聚，更像是一个博物馆。大厅当中有一个环形水池，水池中间有喷泉，水池四周是红铜架子支撑的玻璃柜，里面是珍贵的海产物品。在特别的格子里摆着最罕见的珍珠等。
示例2：图书室的四周设有高大的紫檀木嵌铜丝的书架，一层层的隔板上摞满了裝潢统一的书籍，架子下面放着一排蒙着栗色兽皮的长沙发，书架上放着各种语言的哲学、科学和文学书籍，没有一本关于政治经济学的书籍。此外，图书室也是吸烟室。 ①孙侦探突然出现，敲诈了祥子买车的钱，让他的买车愿望再次落空。②虎妞难产而死，为了办丧事，祥子不得不卖车，他的生活再次陷入困顿。③曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车厂，继续以前的生活。④车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生了怀疑。 【详解】
(1)本题考查对名著情节的把握和理解。“诺第留斯号”潜水艇布局结构的有关内容，出现在《海底两万里》书中第十一章：
①这时候，尼摩艇长打开一扇门。这门正对我走进图书室的那扇门。我走进了一间灯火通明、宽敞堂皇的大客厅。这是一间隅角呈斜面状的长方形大厅，十米长，六米宽，五米高。天花板上装饰有阿拉伯式图案，散发出明亮柔和的光来，照耀着这座博物馆的各种珍
藏……除艺术作品以外，自然界的稀有珍品也占据着很大的一片地方。大厅中央有一个小喷水池，被电光照得通明，喷出的水落回到一个盛水盘中。再盛水盘周围，巧妙地用铜架子固定住的玻璃橱内，摆放着一些连博物科学家都未曾见过的海中珍品，全部分门别类地陈列在那里，还都贴有标签。
②餐厅后部的一道双扇门启开，我便走进一间与刚才离开的那间餐厅差不多大小的房间。这是一间图书室。高大的紫檀木书架，镶嵌着铜饰，宽大的隔板上整齐的排列着同样装帧的书籍。书架沿墙而立，前面围着一圈栗色皮面长沙发，坐着特别舒服，几个轻巧的活动小桌，或并排摆放。或单独兀立，供阅读者使用。室中央摆着一张大桌子，上有一些小册子和一些旧报纸……我谢过尼摩艇长，便走近书架。用各种文字撰写的科学、伦理和文学类书籍应有尽有。此外，图书室同时也是一间吸烟室。
③介绍其中①②任一处，结合相关文段概括即可。本题考查的内容细致、具体，学生平时要仔细阅读，熟知书中的情节，才能把题目做对。
(2)本题考查对《骆驼祥子》中故事情节及人物形象的把握和分析能力。题目要求列举因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节，解答此题，可参考祥子人生“三起三落”的相关情节：第一次,他风里来雨里去,从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次,是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，虽然心里不踏实，但毕竟不用再去车场赁车了。可是好景不，虎妞难产而死，祥子只好又把车卖掉去安葬虎妞。后来为了和同院的小福子结婚，祥子又鼓起最后一次勇气。去奋力拼搏，但给夏家拉包月时，他生了一场大病，从此仿佛变了个人，染上了很多恶习。后来又遇上了曹先生，曹先生告诉他可以回去拉包月，小福子也可以过去帮忙时，祥子又有了一丝希望，但随即就破灭了。因为等他回去报告这个好消息时，小福子已经上吊死了。要求学生用心读名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握，并学会将相关情节整合、归纳。
20．（1）示例：尼摩船长是个知识渊博、头脑冷静、沉着机智的科学家，又是一个反抗殖民主义的民族志士。他凭自己的财富、知识和技术，制造了潜艇，自由航行在海底，并反抗殖民主义统治。这个人物让我认识到，要想实现人生的自由和幸福，必须有相应的个人素质和客观条件。
（2）示例：祥子怀揣着靠自己挣钱买车的梦想，用心用力拉车，他喝最淡的茶，吃最糙的饭，干最累的活。但个人的力量不足以与整个社会抗衡。同时他的狭隘和封闭等弱点，也让他孤立，最终失败。所以离开社会环境谈个人奋斗，必然会是失败的结局。 【详解】
（1）此题考查学生对名著人物形象的分析，作答时选择自己熟悉的一个人物，结合故事情节分析其性格特点以及给我们的启发即可。如：尼摩船长经常运用科学知识带领大家脱离险境，当鹦鹉螺号遭遇土著人围攻时，尼摩船长将电通到船的铁梯扶手，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。尼摩船长极富创造力，自己设计的鹦鹉螺号，还发现并开采了海底煤矿。这启发我们，要想有所成就，必须有足够的知识积累，还要具有探索和钻研精神。或：祥子憨厚能干，坚韧好强，以劳动为本分，不愿过苟且偷生的生活，经历买车的三起三落之后，他变得麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃。这启发我们：一个人一定要有奋斗目标，而且是万万不可以丢掉的，如果失去它，人就会堕落下去，离开社会，单靠个人奋斗
是没有出路的。
（2）此题考查学生对名著内容和主旨的掌握。如：尼摩船长是一个知识渊博、遇事冷静、无比勇敢的人。他和阿龙纳斯教授在海底采珠场漫步时，看到有条巨大的鲨鱼扑向采珠人，尼摩船长挺身而出，拿着匕首和鲨鱼进行殊死拼搏，救下了采珠人。在诺第留斯号驶离南极时，潜艇被一大块倒下来的冰块砸到了，船上缺氧，陷入困境。尼摩船长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水，最后潜艇终于冲出冰墙，摆脱了危机。面对一路险情，他始终沉着冷静地指挥同伴，想出各种办法解决困难，解除危机，尼摩船长是一个困境中的强者，依靠个人奋斗摆脱了种种困境。或：祥子最初是一个怀揣梦想，自尊要强的洋车夫。他拼命拉车干活，希望能拥有一辆自己的车，但每当他接近成功或是已经成功的时候，老天就会给他一棒子。先是苦干三年买的车被大兵抢走了，接着攒起来准备买车的钱被孙侦探敲诈走了。和虎妞结婚后，用虎妞的钱买了一辆车但又因虎妞之死而被迫卖掉。祥子一次次地与命运抗争，但是黑暗的社会、腐朽的环境、不幸的家庭等多种因素使他一点点的颓废、堕落。小福子的自杀彻底破灭了他心中最后一线希望，他成了一个麻木潦倒、自私狡猾，自暴自弃的行尸走肉。祥子是个人奋斗的失败者，最终败在了命运脚下。
21．《骆驼祥子》 老舍(或舒庆春、舒舍予) 祥子 拥有一辆自己的洋车 《海底两万里》 尼摩 头脑冷静 勇敢而智慧(富有正义感和奉献精神等) 【详解】
本题考查名著知识积累。
《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。根据选文中尼摩船长的语言“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者”和不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，而把战舰引向东方，表现出尼摩船长关键时刻的冷静沉着，有勇有谋；“所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女，他们全都死了！所有我仇恨的一切，就在那里”，表现出他是一个反抗殖民主义者，富有正义感和奉献精神。
22．（1）海底两万里 尼摩船长
（2）他貌似与世隔绝、心如死灰，实则内心感情十分炽烈，富有民族正义感，搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。
（3）阿龙纳斯教授、仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰。 【详解】
(1)从题干法国作家凡尔纳可知这部作品是《海底两万里》，题干中的句子选自印度人水下采珠遇到危险，尼摩船长与鲨鱼搏斗营救印度人这一情节。文段中的“他”指尼摩船长。 （2）从小说情节中，可知尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海。大海给予了尼摩以平静和心灵
的抚慰，但却无法驱逐他内心深沉的孤独感，因此，长期与世隔绝的生活使尼摩变得冷漠、残酷、不近人情，他反对奴隶制，向往自由，却还要将他的暴力强加于人，他时不时把阿龙纳斯一行囚禁起来，强迫他们睡觉，并且强制他们永远留在鹦鹉螺号上。虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩船长仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。答题由此概括即可。
（3）小说中的主要人物还有阿罗纳克斯教授，他是一个博古通今的生物学家，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物，他还把在海洋中见到的种种奇观娓娓道来，令读者大开眼界。阿罗纳克斯教授的仆人康塞尔，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和。还有野性十足的捕鲸手尼德兰，一个比较原始的人，他性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱。 23．（1）凡尔纳 博物学 尼摩
（2）他们几个人在“诺第留斯号”的带领下，走进海洋，感受海底那奇妙的世界，最后在挪威海岸登陆。
（3）采珠人，他是一个富有同情心遇事头脑冷静、沉着机智的人。 【详解】
本题考查名著知识的积累。
（1）《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，发现这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
（2）《海底两万里》主要讲了尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。
（3）文段中的“可怜人”指的是采珠人，“他”指的是尼摩船长。采珠人被鲨鱼袭击，根据文中的“走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人”和“他首先关心的事是要救活这个可怜人”，可以看出他是一个富有同情心、遇事头脑冷静、沉着机智的人。
24．（1）①阿龙纳斯 ②阿龙纳斯等三人从大漩涡中脱险，尼摩船长下落不明。 （2）示例：《海底两万里》塑造了经典的人物形象，设计了惊心动魄的故事情节，表现了人类探索世界的勇气和毅力，因此我认为具有很高的文学价值，值得阅读。 【详解】
（1）本题考查小说情节。《海底两万里》叙述法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是 1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑，也是在
公众的呼吁下，由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，探尽海底秘密，历尽艰辛和风险。鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰，潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。不久，鹦鹉螺号遇到了大漩流，阿龙纳斯教授的头撞到了一根铁杆上，立即晕了过去。尼摩船长放弃挣扎，他把命运交给了大海。后来阿龙纳斯和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起。尼摩艇长及其鹦鹉螺号一起下落不明。据此填写答案：①阿龙纳斯 ②阿龙纳斯等三人从大漩涡中脱险，尼摩船长下落不明。
（2）本题考查语言表达。开放性试题，结合自己的阅读体验谈小说的阅读价值。示例：《海底两万里》通过生动的科幻故事，展示了尼摩船长等人心灵世界和价值取向，表现了人类探索未知世界的勇气和智慧。作品用文学的形式展现了人类科学文明的发展过程。因此，我认为很有阅读价值。
25．C
解析：（1）①C ②D （2）示例一：介绍尼摩艇长的强大之处 他会说四种语言：法、德、英、拉丁。
示例二：介绍鹦鹉螺号潜艇的独特之处——最快时速50海里/小时，靠电力发动，有藏书12000册等。
示例三：介绍潜艇中独特的用品——床是用大叶藻做的，衣服是用贝壳类的足丝制成，用来写字的笔是用鲸的触须，用墨鱼汁当墨水等。 【详解】
（1）本题考查文章内容分析。
①C.祥子如此挖空心思省钱，攒钱，不是因为他“吝啬，贪婪，爱占小便宜”，而是因为他对生活有着自己明确的目标：有一百块钱，弄一辆车； 故选C。
②D.命运的三起三落打消了祥子买车的念头，祥子的幻想破灭，他开始走向堕落；故选D。
（2）本题考查推荐语。从《海底两万里》里寻找能够对应的景物或事件、特征即可。示例：奇异的海底生活——海底可以打猎，跟章鱼作战，触礁搁浅等。
26．示例：小钱同学的阅读方法是不对的。《海底两万里》中的主要人物就是尼摩船长。了解他的性格特点是重要阅读目的之一。所以在阅读时，为了了解其人物形象，应采用精读法，对文中关于尼摩船长的文字要精细深思，采用圈点批注等方法深入分析其性格特点。 【详解】
考查阅读方法。开放类试题，言之成理即可。小钱同学的作法是错误的，因为他觉得尼摩船长是一个“圆形人物”，却说不出来是哪些文字让他有了这样的阅读感受。说明他对于有关尼摩船长的文字部分没有精读。小唐同学的作法是正确的，因为作为一部以叙述事件来刻画人物为主要目的文学作品，略去那些不自己不感兴趣的海底风景，采用跳读法，并不影响读者把握故事情节，理解人物形象。
27．介绍尼摩艇长的强大之处 他会说四种语言：法、德、英、拉丁。
示例二：介绍鹦鹉螺号潜艇的独特之处——最快时速50海里/小时，靠电力发动，有藏书12000册等。
示例三：介绍潜艇中独特的用品——床是用大叶藻做的，衣服是用贝壳类的足丝制成，用来写字的笔是用鲸的触须，用墨鱼汁当墨水等。 【详解】
本题考查推荐语。从《海底两万里》里寻找能够对应的景物或事件、特征即可。示例：奇异的海底生活——海底可以打猎，跟章鱼作战，触礁搁浅等。
28．①尼摩船长身世神秘，没人知道他来自哪里。②尼摩船长长相异于常人，如两眼间距较常人稍大，更能眼观六路。③尼摩船长的智慧、冷静的头脑和丰富的知识，都是常人难以比拟的。④尼摩船长不惧危险，勇往直前的探索精神超越常人。⑤尼摩船长反抗压迫、蔑视强权的态度远超常人。⑥尼摩船长对人类社会态度与常人截然不同，他对于人类世界永远保持着愤怒和谨慎。 【详解】
本题考查人物形象分析。根据原文“他自称‘跟整个人类断绝了关系’”可知，尼摩船长身世神秘，没人知道他来自哪里；根据原文对尼摩船长长相的描写“他的两眼，隔得稍开了些，可将一方景色尽收眼底。”“他的眼力比尼德·兰高出一倍。当这位陌生人眼盯住一件东西的时候，他总是双眉紧蹙，宽大的眼皮微微闭拢，眼皮包裹着眼珠，因而缩小了视野。他注视着，多么犀利的目光！”可知，尼摩船长长相异于常人，如两眼间距较常人稍大，更能眼观六路；根据“在与鲨鱼的搏斗中，毫不慌乱，而是冷静地选择进攻的时机”可知，尼摩船长的智慧、冷静的头脑和丰富的知识，都是常人难以比拟的；尼摩船长驾驶鹦鹉螺号从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了地球的每一个角度。从这些可以看出尼摩船长不惧危险，勇往直前的探索精神超越常人。根据“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的”可知尼摩船长为了追寻人身自由幸福，毅然决然离开陆地，一直在海上漂泊体现了尼摩船长反抗压迫、蔑视强权的态度远超常人等；尼摩船长内心还深藏着仇恨。“一种时间无法磨灭的深仇大恨”把他和他的同伴关在了鹦鹉螺号里。在面对“复仇号”时，他激动、生气、愤怒地对我说：“我憎恨的一切……”在攻击“复仇号”时，他神情阴沉、冷酷无情，看得出他强烈的复仇愿望。
29．法国 阿龙纳斯 珊瑚王国 珊瑚石墓地里（珊瑚丛、珊瑚森林） 珊瑚虫会把死者永远封闭起来，免受鲨鱼和人类的侵扰。 【详解】
本题考查学生对名著的识记与理解的能力。
（1）由文中的“尼摩船长”及题干的《海底两万里》，知选段选自法国作家儒勒•凡尔纳的《海底两万里》。《海底两万里》讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事，有一次鹦鹉螺号的一次碰撞，震断了一根操纵杆，正好砸在这名船员的头上，这位船员因此受伤而后离世。文段中的“我”是阿龙纳斯。尼摩船长一行人在珊瑚王国为离世的船员举行了一场特殊的海底葬礼，他们用极其庄重而严肃的表情对死者以表安慰。
（2）需要学生要记住原文的主要情节，并能做出准确的概括。生命垂危的船员最后离世了，被安葬在珊瑚石墓地里。尼摩船长将死去的同伴安葬在永远封闭的珊瑚丛中，是希望
其不受到鲨鱼和人的欺负。
30．D
解析：D 【详解】
ABC表述正确。D应为：在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼。 故答案为：D
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