Experiment＂
作者： 富成华 崔殿军
作者机构： 抚顺师范高等专科学校,辽宁抚顺113006出版物刊名： 辽宁高职学报页码： 49-51页
主题词： 模块 案例 数学实验
摘要：高职数学教学要坚持“必需、够用”的原则。“模块＋案例＋实验”的教学模式就是以培养学生应用能力为中心而设计的。其内涵是根据高职各专业的不同，把课程内容分成不同的模块，采用案例和实验进行教学。如高职计算机专业的数学课，涉及微积分基础、线性代数、概率论基础、离散数学基础四个模块，可通过案例和实验方法进行教学，来培养学生的应用能力。
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