校外教学实习工作周小结6

第 一 周

班级： 姓名： 实习单位： 本周主要实习内容与体会（300字左右） 新的环境，新的起点，我终于踏上了工作的旅途。回想在十多年里，学习生涯基本已经慢慢地沉淀了，而现在的我，要踏上了。今年开始了我人生中第一份工作，代表我们要将学习知识用到实践中。 当第一次走进公司办公室的时候，我有一种激动的感觉。心想，这是我的第一份工作，也是一次学习的好机会。当我收到第一份工作内容的时候，是了解公司最近的状况和需要完成的工作内容，这时我觉得，虽然我的第一份工作是新媒体编辑人员，但是这份工作是我走进事业的起步，通过这些文案作品中，我们可以更好的了解公司的实际状况，从而学习到经验，所以我越来越觉得找到的这份工作很好。 在实习的一周时间里，我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。我发现除了作图和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的职责是，每天都是编辑文案作品和宣传，尽自己职责时也不能马虎，一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失。一个星期的实习时间看似不长，但是因为刚进公司，也许是最艰难的几天，需要适应的东西太多，尽管如此还是需要克服的，在克服的同时也尽量把工作做到最好。 2020 年 8 月 28 日 注：要求实习学生每周联系指导教师，并提交周工作小结。

校外教学实习工作周小结

第 二 周

班级： 姓名： 实习单位： 本周主要实习内容与体会（300字左右） 经过了又一周的实习，我对办公室的环境和人员有了进一步的了解，虽然作为新媒体编辑人员的工作量不是很多，但是我一直保持着清醒的头脑，随时预备着学习。我也开始认识到态度之于工作的重要性。无论从事任何性质的工作，保持认真、细心的工作态度都是应当的。如果我们不改变对工作的态度就会被工作牵着走。对于工作态度的认识,我总结如下： 一、对待工作，无论是多琐屑的工作，都要全神贯注，认真对待，不能马虎。因为越是细节，越是不会引起重视，就越容易出错。比如像我们做核对文章错别字的工作，稍一不慎，就会遗漏。所以说细心的工作态度是非常重要的。 二、沉稳的处事态度。在工作中，浮躁是最不能出现的。尽管每天面对的是反复的工作，容易把我们对工作的热情消磨掉，从而导致自己懈怠下来。但是每一天的工作量视乎事情发展的需要都是不定的，工作的频率也是不固定的，因此需要保持沉稳的工作态度，调整自己的工作步伐，才能更好从容应对突发事件。在日常的生活，学习中严肃要求自己，养成认真，细心的好习惯，并把这些好习惯带到工作上。 2020 年 9 月 4 日 注：要求实习学生每周联系指导教师，并提交周工作小结。 附表B 校外教学实习工作周小结

第 三 周

班级： 姓名： 实习单位： 本周主要实习内容与体会（300字左右） 回顾这三周以来的实习工作中，感受很深，收获颇丰。这三周在领导和同事们的悉心指导下，并通过自身的不懈努力，我学到了人生难得的经验和社会共识。由最初初来乍到的陌生到逐渐熟知。这段简单的经历使我初步了解了新媒体编辑工作的实际职责，还让我学到了很多在课堂上根本无法学到的知识，为进一步了适应社会工作环境，从事策划工作奠定了基础。 在这段时间学会了一些比较琐碎的事情，但确实体会到了工作的辛酸，觉得自己在学校所学的专业知识严重不足，不能适应激烈的工作要求，像那些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作经验，而且对于本身就没有学好专业课的我们来说，根本无法和那些老手相竞争，有时候感觉确实无从下手。虽然说这只是个做电器行业的公司，但在这实习期间，我从培训到资料的整理以及到产品的宣传工作等，都全身心的投入到工作中去。 2020 年 9 月 11 日 注：要求实习学生每周联系指导教师，并提交周工作小结。

校外教学实习工作周小结

第 四 周

班级： 姓名： 实习单位： 本周主要实习内容与体会（300字左右） 光阴似箭，岁月如梭。一晃四周的实习生活已经过去了，在最近的几周的实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有苦涩和教训，这些成功的经验将激励我在以后的人生之路上取得更大成绩，失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子做的更好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富之一。 我的实习内容主要是稿件的编辑处理，如排版、核对、文本格式转换、语料库整理等相关工作，这些工作看似简单枯燥，实则是最考验人耐心的。在不断遇到问题然后解决问题的过程中，工作也做得越来越顺手。在做完一系列工作时也能看到不同体裁的译稿，学习那些专业技巧，检视不足寻找差距。 除了做一些编辑工作外，也会协助做一些图片的设计，。在练习的过程中，我意识到了自己的不足。另一大收获就是接触了很多翻译辅助工具的应用。这些辅助工具的使用是目前我们在学校没有接触到的。在快节奏的时代，高效率才是王道。掌握了这些工具的使用，无疑可以使我们的工作效率事半功倍。 2020 年 9 月 19 日 注：要求实习学生每周联系指导教师，并提交周工作小结。